Il GiardinodelleIdee

5 Gennaio 2008

Audio/Video, moodle e web conference

L’inserimento all’interno di un progetto didattico di eventi audio-video, sincroni o asincroni, è senza dubbio un ulteriore stumento che si aggiunge alla cassetta degli attrezzi di un buon Instructional Designer.
Fino a qualche tempo questa tipologia di attività fa era ad esclusivo appannaggio delle più grandi e blasonate e-learning software house.

Poi, circa 4 anni fa, Macromedia mise in commercio il suo Flash Communication Server, un framework basato su tecnologia flash, finalizzato  alla costruzione di applicazioni in . Da quel momento molto è cambiato. Alcune delle piattaforme più importanti per il video-sharing utilizzarono proprio quel sistema ed a qualcuno è riuscita la commercializzare di sistemi per lo e sessioni di videoconferenza, anche grazie agli ottimi tutorial inclusi nel pacchetto

Però l’integrazione con le piattaforme LMS (leaning management system) era ancora lontana. .

Qualche mese fa io stesso esultai per il lavoro fatto da una software house di Bombay, con il software DIM DIM. Uno dei primo (forse l’unico) ambiente di integrato con .

Nel frattempo Adobe ha rilasciato BRIO, versione ridotta di CONNECT, come soluzione gratuita per condividere lo schermo con un massimo di tre persone. Brio integra al suo interno una chat testuale, una lavagna condivisa, vari strumenti per fare annotazioni, possibilità di effettuare videoconferenze e condividere file e video. Però non è integrato con nessun LMS.

Invece inaspettatamente ecco che viene rilasciato quanto aspettato da tempo (ne faccio pubbliche scuse!)

Il gruppo di sviluppo dell’Università del Piemonte Orientale ha reso disponibile il loro FMSmeeting.

è un tool di Virtual Classroom sviluppato per favorire la comunicazione tramite l’utilizzo di videoconferenza e lavagne virtuali comuni (fino a sette per stanza) condivise tra docenti e discenti, sulle quali poter scrivere, disegnare e “proiettare” diapositive. Completamente e nativamente integrato con .

Prerequisiti per il funzionamento di

Al più presto mi impegno ad installarlo e darne le mie valutazioni.

12 Novembre 2006

Scorm e accessibilità, online una guida

Archiviato in: scorm — admin @ 19:21

Claudio Erba, sviluppatore di docebo ha messo on line una breve guida che spiega come rendere accessibili gli oggetti SCORM.

[tags]scorm, accessibilità, docebo[/tags]

4 Novembre 2006

Valutare l’aderenza allo standard SCORM

Archiviato in: E-learning resource, E-learning scorm, scorm — admin @ 10:10

Quando si deve scegliere un LMS oppure
un authoring tool per la produzione di contenuti didattici, una delle
caratteristiche di cui tener conto è l’aderenza di questi strumenti
allo standard SCORM (Sharable Content Object Reference Model).

Esistono
due modi per sapere se un software, ma anche un contenuto didattico,
sono conformi a SCORM e in che misura. Si tratta di :

  • Dichiarazione di Conformità: è livello di aderenza autodichiarato dal produttore del software o del contenuto, sulla base dei risultati del Conformance Test e di precisi Requisiti di Conformità eseguito
    sui pacchetti dallo stesso produttore dei contenuto o sull’LMS. Il
    materiale per effettuare il test è liberamente disponibile sul sito di
    ADL.
  • Certificazione: è il livello di aderenza allo standard SCORM certificato dalla stessa ADL, in base al Conformance Test e ai Requisiti di Conformità.

La
differenza fra le due qualifiche sta nella maggiore obiettività della
procedura di certificazione, poichè viene eseguita all’interno dei
laboratori di ADL e non dallo stesso produttore del contenuto o del
software.

Sia con la procedura di conformità che con quella di certificazione, si possono valutare i seguenti elementi:

  • LMS
  • Sco
  • Metadata Document
  • Content Package.

ADL fornisce il materiale per effettuare il Conformance Test sia per SCORM 1.2 che per SCORM 2004. L’unica differenza significativa fra le due versioni è che:

  • per SCORM 1.2 ADL ha individuato dei livelli di conformità; questo significa che il reference model può essere implementato anche solo parzialmente.
  • per SCORM 2004, invece, ADL ha stabilito che la conformità allo standard possa essere attribuita solo se l’implementazione di SCORM è completa: non esistono quindi livelli di conformità.

Risorse:
Requisiti di conformità:

Conformance Test

1 Novembre 2006

Motore di ricerca collaborativo per l’e-Learning

Archiviato in: e-learning, scorm — admin @ 18:42

AlmaTwo Osservatorio e-Learning

Google Co-op Logo





Per contribuire alla creazione del motore crea un account su Google Co-op e comincia a segnalare siti e risorse sull’e-Learning.

Custom Search Engine:
una importante novità di Google. La possibilità di effettuare ricerche
solo o con evidenza di fonti desiderate. Tale servizio è utile ad
esempio anche per chi si occupa di ufficio stampa e “monitoraggio”
online.

Chi crea un proprio motore può anche concedere ad altri utenti la
possibilità di includere nuove fonti tra quelle monitorate, creando
così un “motore condiviso”. In ottica 2.0, mi sembra un’iniziativa
molto molto interessante che potrebbe portare a importanti cambiamenti
sulle logiche di vagliare la qualità dei siti web, e quindi di ranking.
Con questo nuovo e utile servizio è è possibile sfruttare una serie di
etichette e categorie per visualizzare informazioni ed elementi
aggiuntivi sul proprio sito nei risultati di ricerca. Creare cioè un
motore tagliato su specifiche esigenze, come ha fatto JumpUp.com, sito che offre servizi finanziari.

[tags]e-learning,collaborazione,google[/tags]

Rilasciata SCORM 2004 3rd Edition

Archiviato in: e-learning, scorm — admin @ 18:38
Il 20 ottobre ADL ha rilasciato la terza edizione di SCORM 2004.

Elementi chiave di questa edizione, già introdotti dalla precedente, sono l’approvazione di:

  • standard IEEE 1484.12.3 per la codifica XML dei metadati (cioè l’XML Schema Definition Language Binding per LOM)
  • specifica di IMS per Content Packaging versione 1.1.4.

Sul sito di ADL ora sono anche disponibili l’intera documentazione di SCORM 2004 3rd Edition, i
requisiti di conformità, la conformance Test Suite e il Sample Run-Time Environment.

Ulteriori informazioni.

Messaggio originale di: http://almatwo.ei.unibo.it/?p=391

[tags]scorm, e-learning[/tags]

5 Ottobre 2006

Università telematiche

Archiviato in: scorm — admin @ 00:08

Il riferimento legislativo per le università telematiche è il…

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Original post by Università telematiche and software by Elliott Back

Università telematiche

Archiviato in: scorm — admin @ 00:08

Il riferimento legislativo per le università telematiche è il…

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Questo post è creato a partire da una news originale di UniversitÃ

17 Settembre 2006

Benvenuto SCORM ..|.. Introduzione

Archiviato in: e-learning, scorm — admin @ 20:01

Con questo post inizio un percorso lungo lo SCORM che ci porterà a definire le caratteristiche di questo standard "de facto" per la definizione dei Learning Object.

Partiamo dalla…

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Original post by Benvenuto SCORM ..|.. Introduzione and software by Elliott Back

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